8 min
0 hozzászólások
Az angol nyelvű gyermekkönyvek kiválasztásának szempontjai
Melyek a legjobb angol nyelvű könyvek gyerekeknek? A gyerekeknek szóló legjobb könyvek kiválasztása önmagában nehéz feladat, különösen, ha a szülő a komolyan veszi gyermeke oktatását és képességeinek fejlesztését. Ezen kihívás angol nyelvű könyvek esetén további fejtörést okoz legtöbbünk számára. Bár első pillantásra a kiválasztásban iránytűt jelent az online ajánlások böngészése és jó értékelések alapján történő vásárlás, mindazonáltal a siker többek között magán a szülőn múlik.
Ennek hátterében az áll, hogy a 4-12 éves korosztály tanulása jellemzően erősen irányított keretek között eredményes és a könyvek tartalmi megválogatásánál talán még többet nyom latba, hogy a tartalmát miként adjuk át gyermekeink számára. Míg a fent említett korosztály fiatalabb tagjai esetében az erősen képi megjelenítéssel támogatott oktatás a célszerű, addig a 12 éves kor felé haladva a könnyen érthető angol könyveket kell kézbe venni és fontos, hogy kedvesen, de mégis céltudatosan kérdezzük a könyvek tartalmáról.
Az elmondottakból kiviláglik, hogy a választásban elkerülhetetlen, hogy átfussuk az érdekesnek vélt könyveket, netán magát a gyermeket is megkérdezhetjük, hogy a képi világ vagy a téma felkelti-e érdeklődését. Arra a kérdésre, hogy melyek a legjobb gyerekeknek készült angol nyelvű könyvek inkább egy szempontrendszer felvázolásával, sem mint konkrét szerzők és művek megnevezésével válaszolhatunk.
Az ideális angol nyelvkönyv gyerekeknek az alábbi tartalmi szempontoknak felel meg:
- A téma képviselje a gyerekek aktuális érdeklődési körét. Jobb esetben egy leszűkített könyvlistáról a gyerekek bevonásával juthatunk közös döntésre. Fontos, hogy a gyerekek érezzék: az angol könyv megvásárlása egy örömteli dolog, nem pedig egy feléjük támasztott elvárás.
- Ahogy egyre idősebb korosztályról beszélünk, a képanyagok és szövegek aránya a szöveg felé tolódjon, továbbá a mesélést váltsa fel a gyerek saját olvasása. Ebből adódóan, a szülők feladata, hogy felkeltse a gyerekek érdeklődését egy adott könyv iránt. A könyvek – függetlenül attól, hogy milyen korosztálynak szólnak és milyen nehézségi szintet képviselnek –, egyfajta üzenetet közvetítenek. Bár sok esetben nem elsődleges szempont a választásban, de a könyv tartalma még egészen egyszerű történetek esetén is viselkedési mintákat kommunikál és kimondatlanul társadalmi normákat ismertet. A történetek felolvasása, magyarázata nem csak az angol nyelvet adja át, de egyben elmagyarázza a viselkedési mintákat is. A pozitív karakterek megnyilvánulásait hasznos összekapcsolni a szülő által támasztott elvárás-rendszerrel, példának okáért az illusztrációk kapcsán kiemelhetjük az időseknek szóló köszönést vagy a zebrán való átkelést.
- A nyelvezet és a szókincs esetében az egyszerűség legyen a mérvadó. A piacon elérhető könnyű angol könyveket sok esetben egynyelvelvű olvasmányként nyomtatják, ami olyan értési nehézségeket okozhat, amely elveszi a könyv szórakoztató jellegét és túlterhelheti a gyermek figyelmét. Úgy is fogalmazhatunk, hogy a kevesebb néha több, ne áldozzuk fel a szórakoztató jelleget nagyon mennyiségű anyag elsajátítása érdekében. Amennyiben lehetséges, szerezzünk be olyan könyvet, amely tartalmazza az angol szavak magyar megfelelőjét, rákérdez az új szavakra, esetleg kérdéseket tesz fel az olvasott tartalmak kapcsán. Aktivitás nélkül hosszú távon csupán az elsajátítható anyag töredéke marad meg.
- Tartalmi szempontból nézve mondanunk sem kell, hogy a könyvek pozitív üzeneteket hordozzanak, lehetőleg olyan témát érintve, amire a gyerek fogékony. A legjobb könyvek angol tanuláshoz azok, amelyek felkeltik a gyerekek érdeklődését, továbbá amit a szülő magabiztosan, nyugodtan és szórakoztatóan fel tud olvasni, el tud magyarázni, valamint a tartalma alapján kérdésekkel be tudja vonni a gyermeket a történetbe, érzelmek kifejezésére vagy véleményformálásra ösztönözve. Előnyös, ha a történet kreatív gondolkodást eredményez, szeretetet, nevetést, humort közvetít, valamint a pozitív viselkedési normákat erősíti közvetlen vagy közvetett megfogalmazásban.
- A könyv tagolása és terjedelme szintén fontos szempont. A fejezeteknek csak annyira legyenek hosszúak, hogy egy alkalommal végig tudjunk olvasni egyet. Jobb, ha egy adott szakasz fél és egy óra közötti időtartamban átvehető, igény szerint részben ismételhető.
A könyv használatakor a következőkre figyeljünk:
- Ügyeljünk arra, hogy lekössük a gyerekek figyelmét. Nem elég a könyv tartalmát felolvasni, gyermekünket vonjuk be aktívan! Kérdezzük, hogy mi mit jelent, utaljunk vissza korábban tanult szavakra, bizonyosodjunk meg arról, hogy a történet üzenete világos. Ez a szülők részéről jelentős idő- és energiaráfordítást igényelhet, de a kisgyerekek hatásos angol nyelvtanulásához nélkülözhetetlen.
- A türelem és a jó hangulatú olvasás a siker záloga. Általánosságban fogalmazva az olvasás és tanulás megszerettetése egy hatalmas feladat, amely az egész életre jelentősen kihat. A nyelvtanulás esetében további gátlásokkal szembesülhetünk, különösen, ha a gyermek az iskolai keretek között visszafogott érzelmekkel közelít az angol nyelv felé. A félelmek és gátlások lerombolásában kiemelt szerepe van a szülői gondoskodásnak, ezért minden esetben türelmes és pozitív megerősítésre van szükség, nem szabad, hogy az idegen nyelv tanulása otthon további stressz forrása legyen.
Összefoglalásként elmondhatjuk, hogy az angol nyelvkönyv kiválasztása jóval túlmutat egy értékelési keretrendszeren és bár bizonyos tartalmi kritériumoknak eleget kell tenni az anyagok elsajátításában, a megfelelő pedagógiai hozzáállás egyaránt fontos tényező.
